贺勤(🎿)走(😏)到两个(gè )学生面(miàn )前(🎺)站着，大有护(🎖)(hù(💰) )犊子的(de )意思(🐶), 听完教导主(zhǔ )任的话(huà(🎩) )，不紧不慢地(🕍)说(🌌)(shuō )：主任(rèn )说得很对(📝)，但我(wǒ )是他(🚋)们(⤵)(men )的班主任，主(💇)任(rèn )说他(😕)们(men )早恋，不知道(🌺)依据是什(shí(🍸) )么(👰)？我们做老师的要劝(⛪)(quàn )导学生，也(🏎)得(♏)有理有据(jù ), 教育是一(📪)个过程，不是(shì(🥒) )一场谁(shuí )输(🎁)谁赢的比赛。

听见自(zì )己(🖥)的名字，景宝(🗄)(bǎ(🙀)o )抬起头(tóu )，小心翼翼地(👏)望(wàng )着孟行(😽)(há(⛸)ng )悠，几秒之后(⤵)又(yòu )低下去(qù )，咬咬唇还(🏗)是没(méi )说话(🚎)。

主(🥜)任毫不讲理：怎么别(⏹)(bié )的同学就(🐴)没(🔤)有天(tiān )天在(🔨)一(yī )起？(🌯)

话音落，孟(mèng )行(🤽)悠看(kàn )迟砚(👖)张(🍵)嘴要叫阿姨加肉(ròu )，赶(🥒)紧拦住他的(👔)手(🎣)，压(yā )低声音制止：我(😞)不要！你别让加(🍠)！

景宝在场，这(🔐)个(💇)小朋友浑身上下都(dō(🛳)u )充满了(le )神秘(📲)感(🐝)，孟行悠(yōu )什么都(dōu )不(🤥)知道，现在这(🍅)(zhè(🕸) )个情况(kuàng )也(🐙)不好问什么，她只是(shì )能(⏰)感觉到景宝(🔗)跟(🧞)(gēn )其他小(xiǎo )朋友的不(🔹)一样。

不过裴(🎥)(pé(🚛)i )暖一直没改(🚬)口，说是叫(🌹)(jiào )着顺嘴，别人(😢)叫(jiào )她悠悠(🔏)(yō(🍾)u )，她偏叫她悠崽(zǎi )，这样(🕰)(yàng )显得特别(💸)，他(🧀)俩关系不(bú )一般，是真(🦑)真儿的铁瓷(cí(😔) )。

可刚刚那番(🔹)话(🐁)说的可(kě )一点不软柿(🐝)子，至少她(tā(📌) )读(😶)书这(zhè )么多年，没见过(🏄)(guò )敢跟教(jiā(🧓)o )导(🗯)主任这么说(💧)话(huà )的老师(shī )，不卑不亢(🍢)，很(hěn )有气场(🧝)(chǎ(🧡)ng )。

刷完黑板的最(zuì )后一(📈)个(gè )角落，孟(♉)行(👾)悠把(bǎ )画笔(✌)扔(rēng )进脚(🍓)边的小水桶(tǒ(🥊)ng )里，跑(pǎo )到教(👖)室(💭)最前面的(de )讲台上(shàng )瞧(🙅)，非常满意地(👔)(dì(🔬) )说：完(wán )美，收工！

孟行(🍐)悠发现(xiàn )跟迟(🐪)砚熟了之后(🌆)，这(🤺)个(gè )人也没看着那么(🔎)难相处(chù )，话(🏁)虽(🈚)然不多，但也不(bú )是少(🤭)言(yán )寡语型(🦏)，你(📷)说一(yī )句他(🗼)也(yě )能回你一句，冷(lěng )不(📹)了场(chǎng )。