贺勤说的那番话(huà(👿) )越想越带劲，孟(🐱)(mè(🌃)ng )行悠还把自己整(zhě(⚡)ng )得有些感动，坐(🆘)(zuò )下来后，对着迟(chí )砚(🦍)感(✉)慨颇多：勤(🌴)哥一(yī(🚤) )个数学老师口(📨)才(✝)(cái )不比许先生差啊(🐙)(ā )，什么‘教育(✂)是(👫)(shì )一个过程，不是(shì(🔢) )一场谁输谁赢(🌈)的(📛)(de )比赛’，听听这(zhè )话(✔)，多酷多有范(fà(👠)n )，打死我我都说(shuō )不出(➕)来(👞)。

孟行悠不信(xìn )，把手(🚪)放下来凑(còu )上(🧗)前(🆗)看，发现镜(jìng )片还真(💠)没度数，是平光(🎃)的(😳)。

迟砚(yàn )眉头皱着，似(🍌)乎(hū )有话想说(🥢)但(🐕)又不(bú )好开口，孟行(♉)悠(👸)(yōu )反应过来(🍐)，以为是(🌩)自(zì )己留在这(💑)里(🔔)不方(fāng )便，赶紧开口(📁)：你有事的话(🤹)就(⌛)先(xiān )走吧，改天再一(♍)(yī )起吃饭。

说完(🕢)，景(🏼)宝脚底抹油开(kāi )溜(🕠)，蹦跶蹦跶往(wǎ(➗)ng )洗手间去。

教导(dǎo )主任(🔼)见(🔶)贺勤过来，噼(pī )里啪(❗)啦一通呵斥(chì(🧦) )：(⚽)看看你们班的(de )学生(👟)，简直要反(fǎn )了(💇)天(🥨)了，你这个(gè )班主任(💒)怎么当的(de )？

迟(🦇)砚(✈)摸出手机(jī )，完全没(👂)有(🎬)要满(mǎn )足他(⏫)的意思(👬)：我不上(shàng )厕(😦)所(🤦)，你自己去(qù )。

哥哥的(🍽)同学也(yě )在，景(🔢)宝(📉)去跟她(tā )打个招呼(⛸)好吗？

贺勤走(⛓)到(👩)两个学(xué )生面前站(🌾)着，大(dà )有护犊(🌯)子的意思(sī ), 听完教导(👺)主(🌀)任的(de )话，不紧不慢地(🚱)说：主任说得(😹)很(📃)对，但我是他们的班(🈵)(bān )主任，主任说(👻)他(🎇)(tā )们早恋，不知道(dà(😎)o )依据是什么？(🌝)我(🔼)(wǒ )们做老师的要劝(🗡)(quàn )导学生，也得(🐀)有(yǒu )理(😧)有据, 教育是一(🦇)个(🚡)过(guò )程，不是一场谁(🚖)(shuí )输谁赢的比(🚇)赛(📊)。